914157295

Cuando comencé a leer la noticia de la asistencia del personal de dirección del colegio a Pamplona y, en concreto, a un colegio de la Obra, que es como lo denominan las personas pertenecientes al Opus Dei, pensé que el motivo de la visita había sido para ofrecer el terreno del colegio para la futura sede del IESE en Madrid.

Ello se debió a que, el prestigioso IESE, que está vinculado a la Obra, está buscando una sede en Madrid y recientemente, desistió de ubicarla en la Quinta de los Molinos.

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2014/10/24/madrid/1414169037_480774.html

Pero, seguidamente leí lo de la asistencia a un congreso celebrado por un colegio de la Obra. Y siguió mi sorpresa puesto que es sabido que mientras en una tienda se entra como cliente y se sale como amigo, en la Obra se entra como amigo y se sale como cliente. ("Proselitimo.- Es señal cierta del celo verdadero". pensamiento 793, Camino, Escriva de Balaguer). ¿me he explicado?.

Por motivos meramente educativos, no entiendo que se haya asistido a ese congreso puesto que, como bien sabemos, el director carece de formación y experiencia educativa, así que, es claro que todos esos temas le son tan ajenos como para la mayoría sería asistir a un congreso de física cuántica.

No solo eso. El congreso trataba sobre innovación educativa y, en menor medida, cooperativismo educativo

http://www.irabia-izaga.org/congreso-de-innovacion-educativa/

http://www.irabia-izaga.org/wp-content/upload ... te-descubre.pdf

Si tuviéramos un director docente, sabría que la innovación educativa, es algo ya muy trillado, por lo que, de innovación poco le queda

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-2519/es/

http://innovacioneducativa.upm.es/index.php

http://www.porlainnovacioneducativa.es/

http://innovacioneducativa.wordpress.com/

Y lo mismo le ocurre al aprendizaje cooperativo

http://www.madrid.org/dat_capital/upe/impreso ... erativo2012.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_cooperativo

Así que, justificar asistir a ese congreso por motivos educativos, no cuela.

Como he dicho, en la Obra se entra como amigo y se sale como cliente. Y si volvemos a consultar el programa del congreso, comprobamos que entre los ponentes está Alfonso Aguiló con la conferencia Formar Personas.

http://www.irabia-izaga.org/wp-content/upload ... te-descubre.pdf

El pensamiento de Alfonso Aguiló está bien claro en las entrevistas siguientes:

http://www.infovaticana.com/2014/02/24/alfonso-aguilo/

http://www.colegioalborada.es/2013/12/jordi-e ... alfonso-aguilo/

http://www.colegioalborada.es/2014/04/entrevi ... sta-magisterio/

Además de ello, actualmente es director del colegio Alborada y ha sido director de otros centros educativos, como el Tajamar, los cuales, están vinculados a la Obra

http://www.colegioalborada.es/category/fundacion/

Y participa en la fundación de otros colegios confesionales

http://www.colegiomariateresa.es/2013/06/mons ... o-maria-teresa/

Así como publica libros como los siguientes

http://www.casadellibro.com/libro-la-llamada- ... 8401639/1180114

http://www.casadellibro.com/libro-es-razonabl ... 8409307/2315282

http://www.casadellibro.com/libro-25-cuestion ... 82395753/797489

En fin, ser que el colegio Arturo Soria ha encontrado su Camino (y digo lo de Camino, con segundas intenciones, de ahí que lo escriba correctamente en mayúsculas)

Eduardo Ferrer Gima, fundador del Colegio nos manifestó en una conversación reciente sus suspicacias por el devenir del colegio y se maliciaba tanto de la codicia inmobiliaria como de los intereses de la anterior propiedad del colegio,cuando era SEK, la familia Segovia (vinculada al Opus Dei), que en el último curso de su dirección,antes de dimitir había llegado a remitirle por escrito una oferta manifestando su interés por recomprar el colegio.
¿Estamos asistiendo al comienzo de una oscura maniobra orquestada desde el Consejo Rector para aproximarse al Opus y venderle el colegio?
No podemos menos de asistir con mucho recelo a la atención abnegada (?), pese a su supuesta magra retribución (o sea nula en teoría) del secretario del Consejo Rector "António Cidoncha Martín" que lleva años aguantando atornillado a la silla, y a sus vinculaciones con esa Institución religiosa.....
Con un individuo cómo el actual director,moroso recalcitrante, en el RAI y sin retaguardia,ni donde caerse muerto,
¿es la venta del colegio su pelotazo ?
preguntas por ahora sin respuesta....

Pues, si siendo como somos un colegio que presume de laico y se ha ido a visitar un centro del Opus, puede que exista ese interés en ofrecerlo como futura sede del IESE en Madrid. No cabe duda que el colegio está situado en una buena zona de Madrid y bien comunicado, sobre todo, por su cercanía al aeropuerto de Barajas, dado que el IESE tiene carácter internacional. El Opus tiene medios económicos como para hacer una oferta interesante, la seguir habiendo un fin educativo formativo, los papeleos urbanísticos se simplificarían, al pertenecer el colegio a una cooperativa, se evitan los problemas que ha habido con la Quinta de los Molinos, el actual edificio se derribaría para levantar uno nuevo, con lo que se solucionaría todo el problema de adaptación al código de edificación técnica que tiene el presente edificio, etc. Al personal del colegio se le liquidaría por cierre de actividad tomando como referencia sus actuales menguadas nóminas.



El cierre de una empresa, al llevar consigo que todos los trabajadores se van a la calle con lo puesto, evita a la empresa todas las situaciones de conflicto que lleva consigo un ERE parcial



http://www.elmundo.es/pais-vasco/2014/10/30/54528ac2ca4741aa5f8b4572.html



O bien, otra posibilidad, es hacer un colegio de la Obra, tras el desmantelamiento del colegio del Opus de referencia en Ciudad Líneal, el Besana, véase la página 8 de este informe de CC.OO. educación de 2012:



http://www.ccoomadrid.es/comunes/recursos/14/ ... e_los_sexos.pdf

Y yo que estoy convencido que ambas instituciones, Arturo Soria y Irabia-Izaga, han hecho buenas migas.

Hay que reconocer que ambos tienen muchas cosas en común.

Al colegio Irabia Izaga también les encantan los iPads y alardear de su uso educativo

http://www.irabia.org/visible-science/

Y grabar a su alumnado en vídeo y exhibirlos

http://www.irabia-izaga.org/casting-para-leo-y-la-paz/

http://www.irabia-izaga.org/ermita-de-irabia/

http://www.irabia-izaga.org/casting-para-leo-y-la-paz/

Y publicar muchas fotos de sus alumnos menores de edad

http://www.irabia-izaga.org/san-rafael-en-infantil/

Y están en todas las redes sociales

https://www.youtube.com/user/videoirabia

@Irabia_Izaga
http://www.izaga.org/uploads/web/banners/twitter.png

http://www.facebook.com/pages/Colegio-I ... ts&fref=ts

https://es.linkedin.com/company/colegio-irabia-izaga

A ellos también les encanta el baloncesto

http://basketirabia.jimdo.com/

Y presumir de valores

http://www.irabia-izaga.org/mision-vision-y-valores/

Así como exhibir los logros de sus la alumnos

http://www.izaga.org/es/noticia.php?id=2860

También tienen una revista propia

http://issuu.com/irabia/docs/numero7

http://www.izaga.org/es/pagina.php?id=diaadia_boletin

Y considerar que los principios constitucionales, como es el de no discriminación e igualdad, y demás leyes, como es el de igualdad mujer hombre, no se les aplica a ellos, puesto que la costumbre del colegio, como siempre recuerda Cidoncha, es otra, por lo que fuera principios constitucionales y fuera leyes, que van contra nuestras costumbre. Así, aunque son colegios concertados (aclaremos, Irabia es el masculino e Izaga es el femenino), y, por tanto, reciben fondos públicos, esto es, ese dinero que nos quitan de nuestros impuestos, practican la educación diferenciada o separación de sexos:

http://www.irabia-izaga.org/educacion-diferenciada/

http://www.izaga.org/es/pagina.php?id=i ... _educativo

Y defienden que esa costumbre es la que vale. Fuera leyes:
[size=200][Y yo que estoy convencido que ambas instituciones, Arturo Soria y Irabia-Izaga, han hecho buenas migas.

Hay que reconocer que ambos tienen muchas cosas en común.

Al colegio Irabia Izaga también les encantan los iPads y alardear de su uso educativo

http://www.irabia.org/visible-science/

Y grabar a su alumnado en vídeo y exhibirlos

http://www.irabia-izaga.org/casting-para-leo-y-la-paz/

http://www.irabia-izaga.org/ermita-de-irabia/

http://www.irabia-izaga.org/casting-para-leo-y-la-paz/

Y publicar muchas fotos de sus alumnos menores de edad

http://www.irabia-izaga.org/san-rafael-en-infantil/

Y están en todas las redes sociales

https://www.youtube.com/user/videoirabia

@Irabia_Izaga
http://www.izaga.org/uploads/web/banners/twitter.png

http://www.facebook.com/pages/Colegio-I ... ts&fref=ts

https://es.linkedin.com/company/colegio-irabia-izaga

A ellos también les encanta el baloncesto

http://basketirabia.jimdo.com/

Y presumir de valores

http://www.irabia-izaga.org/mision-vision-y-valores/

Así como exhibir los logros de sus la alumnos

http://www.izaga.org/es/noticia.php?id=2860

También tienen una revista propia

http://issuu.com/irabia/docs/numero7

http://www.izaga.org/es/pagina.php?id=diaadia_boletin

Y considerar que los principios constitucionales, como es el de no discriminación e igualdad, y demás leyes, como es el de igualdad mujer hombre, no se les aplica a ellos, puesto que la costumbre del colegio, como siempre recuerda Cidoncha, es otra, por lo que fuera principios constitucionales y fuera leyes, que van contra nuestras costumbre. Así, aunque son colegios concertados (aclaremos, Irabia es el masculino e Izaga es el femenino), y, por tanto, reciben fondos públicos, esto es, ese dinero que nos quitan de nuestros impuestos, practican la educación diferenciada o separación de sexos:

http://www.irabia-izaga.org/educacion-diferenciada/

http://www.izaga.org/es/pagina.php?id=i ... _educativo

Y defienden que esa costumbre es la que vale. Fuera leyes:

http://www.navarraconfidencial.com/2012 ... bia-izaga/

¿Veis como no hay tantas diferencias entre el supuestamente progresista colegio Arturo Soria y el opusdeista colegio Irabia Izaga?./size]
http://www.navarraconfidencial.com/2012 ... bia-izaga/

¿Veis como no hay tantas diferencias entre el colegio Arturo Soria y el colegio Irabia Izaga?.

Por supuesto exigimos que se devuelve en unidad de acto la aportación de capital a todos los socios cuando salen de la coopèrativa!!!!!!!
Colegio Arturo Soria quebrado!
Director en el RAI
El Consejo Rector permite practicas contables irregulares.

quien se haya molestado en leer un solo libro independiente sobre el Opus Dei, sabrá (y esto si que es palabra de Dios) que la "Santa Mafia"(En este caso el colegio opusino de Pamplona) no cede ni de coña un local para dar una charla y menos unas jornadas a un individuo que no sea de su "cuerda", invito a los lectores a buscar en la Red libros sobre la Obra y a reflexionar sobre ella.
Es decir,está más claro que el agua que el tal Schwartz es supernumerario (con cilicio o sin el de la Obra)
..........................................................................................
Después de lo leído, es dudosa la influencia de Robert Swartz en el mundo de la educación. Pero lo que cada vez tengo más claro es que Robert Swartz está vinculado al Opus. No solo da conferencias en el colegio del Opus Dei al que asistió toda la dirección del colegio Arturo Soria, sino que también mantiene estrechas relaciones con otros colegios que ¿casualmente?, también son del Opus como vemos en esta revista, indudablemente también del Opus (si leemos la relación de noticias que pueden leerse en esa revista, está la beatificación de Alvaro del Portillo, primer prelado del Opus Dei)
http://www.gecoas.com/es/coas/noticias- ... -coas.html
Como vemos, aparece Robert Swartz también ha estado los colegios Ayalde, que es del Opus
http://www.ayalde.com/modelo-educativo.html
Las Fuentes, :también opusino
http://www.lasfuentes-alcaste.com/modelo-educativo.html
Erain, otro colegio que también es Opus
http://www.erain.es/modelo-educativo.html
Y da la casualidad que también ha asistido al congreso al que fue Ángel de la Vega con el Estado Mayor del colegio Arturo Soria, el colegio Guadalaviar
http://colegioguadalaviar.es/congreso-en-pamplona/
Que también es del Opus
http://colegioguadalaviar.es/conoce-gua ... -opus-dei/
Creo que es claro que cuando alguien participa en tantos colegios del Opus, es que es del Opus. Y entonces, si todo el Estado Mayor del colegio Arturo Soria ha ido a ese congreso del Opus Dei, dejemos ya lo de educación olvidado, porque eso era circunstancial, y después de asistir, se publica en la página web del colegio que el motivo de la asistencia fue para poder enseñar a nuestros alumnos las competencias y habilidades necesarias para desenvolverse en el mundo de hoy y mañana?... ¿cuáles son esas competencias? ¿la mortificación , la Santa pureza, la santidad…? ¿qué se ha pretendido con esa asistencia? ¿ofrecer el colegio al Opus? Porque, de ser así, mejor hubiera sido que quienes hace años crearon este colegio, lo hubiesen dejado en manos del SEK, que al menos, esos, no les va tanto el incienso.

en la web del colegio se dan una serie de explicaciones sobre el viaje de 7 profesores del colegio a Pamplona a asistir a unas jornadas organizadas por un colegio del Opus Dei,veamos.....


El tal Robert Swartz, al que en el blog del colegio se califica como “eminencia mundial”, procede de la Universidad de Massachusetts y, en concreto, de la conocida como UMass-Boston



Por tanto, un lumbreras de tal calibre, debe tener, por fuerza, un merecido reconocimiento en la Universidad de procedencia, por ser en ésta donde ha desarrollado su brillantes trabajos de investigación y publicado sus trabajos.



Así, visitemos la página web de la citada Universidad y busquemos a ese Einstein de la pedagogía.



Este es el enlace a la Universidad de Massachusetts



http://www.massachusetts.edu/index.html



Y aquí va el enlace con el resultado de la búsqueda de “Robert Swartz”



http://www.massachusetts.edu/sitesearch ... 22&x=3&y=3



Pues vaya, lo que se dice, investigar y publicar, no aparece mucho a nombre del tal Robert Swartz.. Y eso que el hombre ya tiene sus añitos.



Pero si analizamos el contenido de algunas de esas escasas referencias que nos devuelve la búsqueda de Robert Swartz, nos ha llamado la atención ésta:



http://cct.wikispaces.umb.edu/CCTNetwork19May10



http://www.umb.edu/search?cx=0012251306 ... rch=Submit



Sobre todo debido a que cuando se alude a Robert Swartz no lo hace con los elogios que debería tener una eminencia mundial. Vamos a transcribir el texto:



Comments from Steve Schwartz, co-founder of CCTIt’s a pleasure to offer a few comments on the occasion marking Nina’s 25 years in the Critical and Creative Thinking Program. I will briefly touch on three themes. They are:

1. What Nina has meant to the Program over these two and a half decades;

2. What is it about her that makes this possible, and lastly;

3. What she has meant to me personally.



I am ashamed to confess that I don’t remember when I first met Nina, it seems like she always was a central part of the C&CT Program. I can tell you however that there were numerous periods of time in the history of our modest program when, if it were not for Nina and her dedication, the Program would have disappeared. In particular, in the early 90s the three original founders of the Program, Robert Swartz of the Philosophy Department, Delores Gallo from the School of Education, and myself from the Psychology Department, could not contribute much at all. Robert Swartz left the Program to pursue other personnel interests, and Delores Gallo had to retire prematurely due to a very serious chronic illness, while I was occupied with heavy administrative duties (chair of the Psychology Department and then associate dean and associate Provost.) Peter Taylor had not yet joined the University. During this time Nina assumed major responsibility for the Program and the majority of its students. She kept us going, despite the fact that as a distinguished but nonetheless, non-tenured track faculty member, she was and never has been, compensated by the University for the quantity and quality of the work she puts in



Vaya, parece que el señor Robert Swartz ni fue tan pionero del proyecto Critique& Creative Thinking o CCT. Aún es más, dejó colgados a sus compañeros por intereses personales. Vamos, un pieza. Que estamos ante un ·António Cidoncha Martín"pero en versión americana.
Y una diré, entonces,¿a qué ha ido toda la Corte del colegio a un colegio del Opus Dei?. ]Pues eso tendrá que aclararlo los felices visitantes.
En todo caso, cosas así no se las colaban a Eduardo Ferrer, quien, además de ser un magnifico gestor, es decir, un gran director, era un experto pedagogo. Él no se quedaba ojiplatico con estos temas de enseñanza. Muchos llamaron a su puerta ofreciendo sistemas geniales de enseñanza pero, él, que sí sabía de enseñanza, sabía enseguida si lo que le ofrecían valía la pena.
Luego tuvimos a Santiago, que era un medianía de director pero, al menos, sí sabía de pedagogía. No tanto como Eduardo, pero, saber, sí que sabía.
Pero ahora está quien está, que ni es gestor, ni sabe de enseñanza, con lo que, hace caso al primer cantamañanas que llama a su puerta. Esto es, que le han deslumbrado diciendo que este es un método educativo revolucionario y que el colegio AS puede tener la exclusiva.. bueno, o eso, o que, realmente ha ido a Pamplona a ver si hace otra clase de negocios. ¿vender el cole

s un hecho constatado que se las devoluciones de capital de los miembros del consejo rector tienen un trato favorable sobre las de los restantes socios o, dicho de otro modo, respecto de los socios que no son miembros del consejo rector.   Estos hechos se fundamentan en:   La documental publicada en este foro consistente en tres escritos. Dos de esos escritos consistes en las peticiones de devolución de José Expósito y de Gloria Ochoa. El otro documento es la presunta negativa a la devolución del capital de José Expósito.   Si la regla de no devolución anticipada del capital social fuera igual para todos los socios, sean miembros o no del consejo rector, ni José Expósito, ni Gloria Ochoa habrían presentado sus escritos de pronta devolución de capital. El solo hecho de presentar esas carta, demuestra que existe un trato preferente al socio consejero. Como se dice, la mujer del Cesar no solo debe ser honrada, sino también parecerlo.   Durante años, ambos formaron parte del consejo rector por lo que sabían si había o no excepciones al plazo de devolución de capital. Nadie solicita aquello que sabe que no le van a conceder. Por ejemplo, el colegio AS no solicita recibir ayudas públicas para la enseñanza dado que sabe no se las van a conceder al ser un colegio privado no concertado, por mucho que su situación económica sea desastrosa.   Ninguna de las dos cartas, la de Expósito, ni la de Gloria, acuden a lo que sería lógico en una petición de devolución del capital social. Así, lo lógico es que hubieran acudido a lo que establece la Ley de Cooperativas Estatal y madrileña, es decir, que la cooperativa tiene el derecho a devolver el capital en un plazo de tres años pero anualmente está obligada a devolver un tercio del capital social a devolver incrementado en el interés legal del dinero.    La simple solicitud de devolución anticipada del capital social en los términos que lo hacen, es decir, de solicitud completa del mismo, es un perjuicio para la cooperativa puesto que cuando la leyes de cooperativas establecieron la posibilidad de devolver a tres años, sin perjuicio de la devolución anual de 1/3 incrementado en el interés legal del dinero, se hizo para evitar que la inmediata y completa devolución del capital social descapitalizara a las cooperativas. Siendo ellos consejeros, esa petición de devolución completa e inmediata es desleal a la cooperativa.   De otros socios que han pedido su devolución de capital en los términos establecidos por la ley, si la ley que nos rige a todos, salvo cuando uno actúa como Oriol Junqueras, dio lugar a que se expusiera en una asamblea de socios y se dijera que eran egoistas. Nunca se ha tratado en asamblea los casos de Gloria y Expósito pese a que su petición está fuera de lo que la ley de cooperativas establece, ésta no contempla que uno de los hijos quiera estudiar bachillerato en otro colegio, y pese a que por su condición de consejeros debían conocer los acuerdos que el consejo, como es el de penalización del capital social.   Los argumentos que exponen son que sus respectivos hijos no van a realizar el bachillerato en el colegio, como si ello fuera causa suficiente para la inmediata devolución del capital social. La libertad de enseñanza es personal y no cabe obligar a los socios del AS que sufrage las opciones de cada cual sobre esa libertad.   Expósito incluso pretende hacer valer su condición de miembro durante siete años en el consejo rector para que se proceda a la devolución del capital social. Excusa no pedida, acusación manifiesta.   Como puede apreciarse, en ambas cartas, hay un texto de puño y letra y firmado que se reconoce como de Santiago Faure. En ese texto se indica fechas de reunión del consejo rector. En la de Expósito es de 17/06/2010. Si se comprueba, la carta de Gloria es muy similar en su redacción a la de Expósito. La carta petición de Gloria es de 5/10/2010. Por tanto, en octubre, Gloria ya conocía no solo el contenido de la carta de Expósito, que era de junio de 2010, sino también la decisión del consejo rector, que no fue otra que la devolución anticipada de capital, de ahí que se animara a presentarla y lo hiciera en términos tan semejantes a la de Expósito.    Como se comprueba, tanto la carta de Expósito, como la de Gloria, no solo piden tener un trato distinto respecto al plazo de devolución del capital social, sino también respecto al acuerdo del consejo rector respecto a la penalización. Acuerdo que ellos como integrantes del consejo rector conocían perfectamente. Pues bien, la carta del consejo rector a Expósito omite toda consideración a esa penalización cuando en las cartas recibidas por socios no consejeros esa advertencia consta siempre.   Si la carta de Expósito se presentó el 10/06/2010, lo lógico es que se tratara en la inmediata reunión del consejo rector, que fue el 17/06/2010 y no en la de noviembre, que es lo que dice la carta del consejo rector.   Existen otros hechos, pero esos los callo para exponerlos en sede judicial cuando proceda.

estoy de acuerdo con lo que dice "animal....."y por si ello fuera poco, añado otra dato más a colación,en el mismo sentido que acredita el trato de favor a los socios consejeros.
Como se aprecia, Gloria Ochoa, debido a que su hijo Daniel no iba a realizar el bachillerato en el colegio Arturo Soria, solicitó la devolución de su capital social en octubre de 2010.

Pues bien, en la fecha de solicitud de su petición, Gloria Ochoa aún era consejera, seguía formando parte del consejo rector.

De hecho, Gloria Ochoa consta como consejera en las asambleas celebradas en el año 2011 y 2012.
Así en el acta del año 2011, Gloria Ochoa interviene como consejera tal y como consta en el punto 7º de la correspondiente acta y, por si fuera poco, en el punto 8º consta que Gloria Ochoa se presenta para ser reelegida como consejera. Cosa que consigue puesto que en el acta de la asamblea de 2012 está recogida la intervención de Gloria Ochoa como consejera en el punto 6º.

Habría incluso que preguntarse si Gloria Ochoa votó en el consejo rector a favor de que se le devolviera su aportación al capital social.

Gloria, tu sola te has retratado con tus obras y el consejo rector, también.
Demuestra el diferente trató dado a quien es consejero y a quien no lo es puesto que en este segundo caso, el consejo rector ha llevado la petición de devolución a la consideración de una asamblea cosa que ha omitido en los casos de petición de devolución del capital social por parte de socios consejeros.

Este es el colegio Arturo Soria ha día de hoy. Este es el modelo educativo por el que muchos padres apuestan: el de la diferencia de trato entre socios, el de los privilegios, el de la mentira.

Evidentemente solo asistieron al congreso colegios del Opus, con una excepción, el colegio Arturo Soria.
Ello se debe a que el modelo educativo defendido por el Opus Dei no es seguido por la inmensa mayoría de los actuales colegios religiosos. De ahí que no asistieran colegios que, en principio, son más cercanos al Opus Dei.
El modelo educativo del Opus se basa en la separación de sexos. El argumento es bien viejo. Que hombres y mujeres no son iguales, que evolucionan de distinta manera, etc. y acuden para ello a los resultados que obtiene su alumnado. Obviamente esa educación tiene un defecto y es que olvidan que la educación es también socializar, no en el sentido político, sino en el de aprender a formar parte de una sociedad que está integrada por mujeres y hombres.
Para la educación diferenciada es imposible la relación de amistad entre hombres y mujeres dado que siempre habrá una causa sexual.Quien hemos tenido la suerte de educarnos también con personas del sexo contrario al nuestro, sabemos que la vida no está dividida en compartimentos y hemos tenido más relación de afinidad y comprensión con alguien de sexo contrario al nuestro que con el propio. Una mujer puede ser boxeadora y femenina y un hombre puede ser matrón y masculino.
Todo eso es lo que no acepta el Opus Dei y que ahora el director y sus fieles (sí, fieles, con doble sentido) han ido a aplaudir. No han asistido al congreso, colegios religiosos tan interesados y volcados en la enseñanza como los maristas, los jesuitas, los salesianos, las mercedarias o las Hijas de Dios, y no han ido porque saben que detrás del anuncio de curso de educación innovadora hay algo más que ya ni esos colegios religiosos comparten, ni aceptan, que no es otra cosa que el fanatismo religioso. Como creen en Dios, aman sus obras, por tanto aman a hombres y mujeres, algo que en ese congreso no aceptan.
Si mañana el director y toda la plana mayor dijese que iban a asistir a una manifestación de la marea verde en defensa de la enseñanza pública y pidiendo el cierre de los colegios privados y encima lo anunciaran a bombo y platillo en la web del colegio, le mandaríamos a paseo por muy loable que pueda ser que exista una educación pública de calidad dado que en esas manifestaciones se pide el cierre de colegios privados como el Arturo Soria. No sé porque el hecho de asistir a un congreso del Opus Dei tiene que tener un tratamiento distinto cuando ellos no aceptan colegios laicos como el "colegio Arturo Soria".

Prosiguiendo con sus mentiras el director "josé ángel de la vega uhagón" y el Consejo Rector han hecho llegar a los cooperativistas un comunicado que reza "Este año somos 681 alumnos en el colegio. El año pasado
712, el anterior 732, el anterior 750 y el anterior 748"

pero como siempre es una mentira y de las gordas.....

¿porque?

pues porque será verdad que en el colegio este curso académico hay 681 alumnos, (en total)

pero NO LO SON el resto de los datos que dá


pero el curso pasado (2013-14) no eramos 712 alumnos en total sino 760
y en el 2011-2012 no había 732 sino 788
y en el 2010-2011 no había 750 sino 788
y en el 2009-2010 no había 748 sino 788
y en el 2008- 2009 no lo dice pero había 760

que es lo que hace vuelve a mezclar mentiras y datos falsos, los alumnos totales ( de pago y becados) es una cosa y los becados es otra.

en el 2013-2014 había 60 becados
en el 2012-2013 había 56 becados
en el 2011-2012 había 38 becados
en el 2010-2011 había 40 becados
en el 2009-2010 había 21 becados

lo que nos viene a decir que habrá 620 alumnos de pago lo que significa gravísimas pérdidas económicas
e indica que el colegio por SEXTO año consecutivo está perdiendo alumnos, no ya en la moderada tendencia de años anteriores,sino a chorro!!!!!

Prosiguiendo con sus mentiras el director "josé ángel de la vega uhagón" y el Consejo Rector han hecho llegar a los cooperativistas un comunicado que reza "Este año somos 681 alumnos en el colegio. El año pasado
712, el anterior 732, el anterior 750 y el anterior 748"

pero como siempre es una mentira y de las gordas.....

¿porque?

pues porque será verdad que en el colegio este curso académico hay 681 alumnos, (en total)

pero NO LO SON el resto de los datos que dá


pero el curso pasado (2013-14) no eramos 712 alumnos en total sino 760
y en el 2011-2012 no había 732 sino 788
y en el 2010-2011 no había 750 sino 788
y en el 2009-2010 no había 748 sino 788
y en el 2008- 2009 no lo dice pero había 760

que es lo que hace vuelve a mezclar mentiras y datos falsos, los alumnos totales ( de pago y becados) es una cosa y los becados es otra.

en el 2013-2014 había 60 becados
en el 2012-2013 había 56 becados
en el 2011-2012 había 38 becados
en el 2010-2011 había 40 becados
en el 2009-2010 había 21 becados

lo que nos viene a decir que habrá 620 alumnos de pago lo que significa gravísimas pérdidas económicas
e indica que el colegio por SEXTO año consecutivo está perdiendo alumnos, no ya en la moderada tendencia de años anteriores,sino a chorro!!!!!

En el periódico digital “El Diario” se publica un artículo de gran interés para que comprendamos que significa que la dirección del colegio Arturo Soria haga de palmero en los congresos de colegios del Opus Dei.
Pego el enlace para que quien quiera lo pueda consultar y se comprueba que lo que aquí decimos, no es mentira, puesto que la verdad no es cuando lo dice Ángel de la Vega o el consejo rector sino cuando lo que digan los hechos, salvo, claro está, que uno esté fanatizado, que entonces, solo creara lo que le dice su líder mesiánico, por muchos que los hechos digan lo contrario:
http://www.eldiario.es/politica/problemas-enf ... _325468416.html
Pues bien, qué es lo interesante de este artículo. Bien sencillo. Las declaraciones de Luis Centeno, director de la asesoría jurídica de Escuelas Católicas, esto es, la organización bajo la cual se agrupan todos los colegios católicos de España, bueno, todos, todos, no, ya que no forman parte de dicha organización los colegios del Opus Dei y los Legionarios de Cristo. Es decir, en las Escuelas Católicas están los claristas, escolapios, salesianos, agustinianos, jesuitas, carmelitas, sagrados corazones, las milagrosas, las esclavas, etc. cuyas creencias católicas son bien conocidas pero, misterio de los misterios, ni opusinos, ni legionarios, forman parte de esa organización. Ni están, ni se les espera.
Siento volver a desviarme del tema, pero aquí no ocultamos, como hacen otros con las cartas que el profesorado escribe al presidente del consejo rector, que lo hacen no a título personal, sino en su condición de representante de todos los socios y, por tanto, para que la difunda entre todos los socios.
Así que, como no ocultamos, pongo el enlace a Escuelas Católicas y, por favor, intentar demostrar que miento cuando digo que en dicha organización NO están los colegios del Opus
http://www.escuelascatolicas.es/Paginas/Default.aspx
http://www.escuelascatolicas.es/Paginas/NuestrosCentros.aspx
Bueno, pues ya llegamos a las declaraciones de Luis Centeno, director de la asesoría jurídica de Escuelas Católicas. Peguemos aquí sus declaraciones:
"No hacen falta más exigencias sino que se cumplan las que ya figuran en el texto de la ley", asegura el representante de las Escuelas Católicas. Centeno se distancia de grupos religiosos como el Opus Dei o los Legionarios de Cristo, que gestionan centros en los que sí se separa a los niños de las niñas. "Creo que en Podemos tienen una imagen distorsionada de lo que son los colegios católicos generada por determinadas políticas y determinados centros ultrarreligiosos", insiste Centeno.
¡Toma ya!. El director de la asesoría jurídica de Escuelas Católicas considera que los colegios del Opus son centros ultrareligiosos.
Sin embargo, como prueban las fotos publicadas en la web del colegio Arturo Soria, a la dirección de este colegio, les parece maravilloso a financiar congresos del Opus. Y, lo peor, los socios del colegio, tras ello, mirando para otro lado. En breve, Alex de la Iglesia, emulando a la cineasta propagandista de la Alemania Nazi, Leni Riefenstahl, elaborara un video contando ese encuentro entre el colegio Arturo Soria y los colegios del Opu

el director del colegio Ángel de la vega denunciando este blog, ante la agencia de protección de datos, alegando que salen datos de uno de sus hijos menores, cuando lo único que se ha dicho es que para evitar a los acreedores, Ángel de la Pega había puesto su coche a nombre de su hijo, y él se permite colgar en abierto las vídeos, fotos, nombres, apellidos, curso, aficiones, horarios, salud (por ejemplo, se aprecia que alguno de esos menores tienen gafas o en determinado vídeo se comprueba un problema de vocalización), etc. de los hijos de otros.

con el dinero de todos, se contrata a una empresa de esta naturaleza. Esta auditora, Muñoz Vázquez Asociados (Muvasa) bien podría ser Cuñado Primos Asociados. Cuñado dado que es la empresa del cuñado de alguien del consejo rector y Primos, por nosotros, los socios, que somos quienes hacemos el primo. Así ahora tenemos el problema que tenemos con las cuentas anuales y en su momento se tuvo con Imresa, que fue la empresa que rehabilitó el patio que sigue encharcándose y agrietándose, que casualmente, solo casualmente, era la empresa que a la par que rehabilitaba el patio del colegio, rehabilitaba el edificio donde vivía la arquitecta que dirigió la referida obra del patio, nuestra querida ex socia Gloria Ochoa y así todo.
No creo que tengamos ahora que pagar todos por las actuaciones de un grupo, que sean ahora ellos quienes sufraguen los incrementos de cuota.

El Consejo Rector del Colegio y el director están en una encrucijada, las cuentas no salen, cada vez hay menos alumnos, pero los gastos son los mismos... ¿que se puede hacer? recortar es evidente,pero a la plantilla ya se le recortó el año pasado y no parece estar por la tarea...¿pedir más dinero a los socios? pues eso augura nuevos problemas.....en fín,continuará,........... este culebrón sobre la gran gestión empresarial del consejo rector y del director de la vega

Muchas familias del colegio Arturo Soria están a disgusto con el mismo. No les gusta el actual colegio. Consideran que este colegio ya no es aquel colegio que conocieron. O piensan que la realidad de este colegio no tiene nada que ver con el ideal que les ofrecieron.

Sin embargo, siguen en el mismo. En silencio pero siguen en él.

Dicen que ellos no continuarían, pero que sus hijos están tanto contentos que prefieren no cambiarse.

Olvidan que la alegría de sus hijos es totalmente ajena al colegio. Nada tiene que ver con él.

Paolo Coelho dice que todo adulto tiene tres cosas que aprender de un niño. A ponerse contento sin motivo, a estar siempre ocupado con algo y a saber exigir con todas sus fuerzas aquello que desea.

Los adultos no saben detectar si su hijo está realmente alegre. De ahí que el acoso escolar sea tan difícil de detectar

http://www.abc.es/familia-educacion/20131109/ ... 1311081509.html

Los niños hasta en las condiciones más duras, tienen una sonrisa dulce.

Aunque solo sea para colaborar por solidaridad con una gran campaña, merece visionar este video y quizás así lo comprendamos mejor

http://www.sonrisasdulces.com/

Por tanto, que os quede claro.

La alegría de vuestros hijos nada tiene que ver con el colegio. En otro colegio seguirán igual de alegres pero no aprenderán determinadas cosas.

Por favor, pasaros por las puertas de otros colegios. En todos ellos veréis alegría a raudales.

Por tanto, ¿qué cosas no aprenderán nuestros hijos?.

Lo siguiente. La mayor influencia en la formación de un niño proviene de sus padres.

Si esos padres callan ante lo que nos gusta, lo transmitirán a sus hijos.

Para su felicidad no solo de niños sino también de adultos, como padres debemos enseñar a nuestros hijos lo siguiente:

Quien no vive como piensa, termina pensando como vive.

Si uno en su pensamiento no está de acuerdo con que:

- Rebajen el salario de los trabajadores cuando ellos no tienen la culpa de la nefasta gestión económica del colegio durante los últimos años.
- Que se desplomen los falsos techos sin que nadie asuma responsabilidades.
- Que se nombre director del colegio a una persona sin cualificación para ello y sin participación de las familias.
- Que se hagan despidos arbitrarios de personal del colegio.
- Que las devoluciones del capital social sean inmediatas y las del resto de los socios tarden tres años.
- Que no se informe en asamblea de las cartas de petición de devolución expedidas por consejeros pero si se haga de las que solicitan los socios ordinarios, cuando estas últimas piden el cumplimiento de lo establecido en la Ley de Cooperativas.
- Que se silencie a los profesores.
- Que en nombre del colegio se asista a congresos celebrados por una organización ultrareligiosa.
- Que se utilicen a los alumnos como anuncios.
- Que a los socios no se les aporte la información a la cual legalmente tiene derecho

Pero al final, uno calla y aceptar vivir con ello, terminara irremediablemente pensando como vive y será eso lo que enseñara a sus hijos.

El querer vivir como uno piensa es esencial para ser democracia.

Por eso el dictador Francisco Franco decía “haga como yo, no se meta en política”. Es decir, acuda a su trabajo, esté con su familia, visite su club, etc. pero no se meta en política, es decir, no piense, solamente viva. Lo mismo que decía ETA en los pueblos vascos. Y todas las dictaduras lo han aplicado. "No se meta en política" "No quiera vivir como piensa".

Al final murió el dictador en la cama dado que no fuimos capaces se vivir como pensábamos. Y ahora pagamos por ello. Ahora vivimos en la corrupción y nepotismo por ese silencio en el que se vivió, ese silencio lo aprendimos de niños de nuestros padres.

Aunque sea sobre Cataluña, alguien que con el dictador vivió como pensaba, lo dice bien claro. Él sigue viviendo como siempre lo hizo, viviendo como piensa.

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2014/11/18/catalunya/1416343337_681170.html

Así que, queridos padres que preferís callar ante los desmanes del colegio Arturo Soria, al final, terminaréis pensando como vivís y será eso lo que vuestros hijos aprenderán.

Ya lo dijo Aristóteles en su Ética “Somos lo que hacemos”

EL PRINCIPIO DEL FIN

las bajas reales del ejercicio 2014 – 2015 son:

bajas de socios 125
bajas de alumnos 140

solo hay que multiplicar 140 x 6.000€ = 840.000€, que CEAS deja de recibir

Por tanto todo los comunicados que se han venido realizando por los responsables IMPRESENTABLES, han faltado a la verdad, como es habitual en ellos
Estos datos se podrán comprobar cuando publiquen la memoria del ejercicio 2014 – 2015 entre tanto seguirán mintiendo, pero les aseguro que estos datos son reales.
¿Cuánto van a sablear a los socios el próximo 3 de diciembre?
¿en la convocatoria de la asamblea, estará expuesta la brutal aportación extra, para mantener esta ruina, ó sin más la votaran arropados por sus palmeros pelotilleros?

Como el personal se negó a firmar el escrito de aprobación de la gestión del CR y de su director cete, en represalia tienen preparado para la asamblea ordinaria del 3 de diciembre, exponer que el personal no admite la propuesta de bajada de sueldos y por tanto solicitaran patente de Corso para el despido selectivo, de los que no son de su cuerda, lógicamente para contratar a sus amigotes.

Expondrán también que un grupo de padres han iniciado aciones legales para reclamar su devolución a 1/3 por año, más los intereses legales correspondientes.

Como soy uno de ellos y en la última asamblea sacaron dinero a los socios para pagarnos, con el cometarios irónicos propios de los que han sido educados en colegios OPUS dianos, solo solicito que tengan lo que hay que tener y digan nuestros nombres en la asamblea.

Lo expuesto son datos reales y quien dude de ellos es que no quiere ver la realidad,
pero hasta el más ciego el próximo ejercicio vera el derrumbe económico a causa de una pésima gestión.
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esta cooperativa (y el colegio) ESTÁN QUEBRADOS

Tras el asesinato de trabajadores de la revista humorística Charlie Hebdo se están sucediendo las declaraciones de condena y de defensa de la libertad de expresión.
Si ahora mismo preguntásemos en el colegio Arturo Soria sobre su posición en este tema, estamos seguro que diría con firmeza “Je sois Charlie Hebdo”.
E incluso dicha proclamación iría acompañada de un sonoro golpe de pecho.
Pero, ¿realmente el colegio Arturo Soria es Charlie Hebdo?.
Expongamos algunos hechos.
Desde el nacimiento de este blog, por el director se han iniciado toda clase de actuaciones, incluso judiciales, para conseguir el cierre de este blog. Así, en las sucesivas demandas que ha interpuesto el director contra un ex socio se ha ido requiriendo el cierre de este blog. Cuando la reclamación del cierre del blog ha sido expuesto en sede judicial, ha causado perplejidad a su Señoría, quien, como no podía ser de otro modo, ha recordado al abogado del director del colegio que no se entiende la conexión entre este blog y una denuncia de incumplimiento de alejamiento, que haga el favor de centrarse en el asunto y no en cuestiones ajenas al mismo.
Estas peticiones de censura de blogs de opinión no solo se han dirigido contra este blog, sino contra otros, como el que estaba alojado en Bankimia, lo cual se consiguió, y en Rankia. Este último sigue adelante y con gran éxito de visitas y participación si bien es cierto que sus participantes han tenido que acreditar su identidad mediante la aportación de su DNI, número de teléfono móvil y cuenta de correo personal.
Tampoco podemos olvidar los comentarios que ha recibido este blog de practicar el humor grueso. Si lo publicado por este blog es humor grueso, ¿cómo calificaría el colegio Arturo Soria el humor de Charlie Hebdo?....., efectivamente, diría que es blasfemia.
Debemos recordar que el director de este colegio agredió físicamente a un chico que estaba en la calle, no dentro del colegio, repartiendo, durante la jornada de puertas abiertas, octavillas informativas de ex socios sobre la situación del colegio.
No parece que sea ese otro ejemplo de defensa de la liberta de expresión.
No conviene olvidar que en la última asamblea de socios, el acceso al colegio estuvo contralado por dos guardias de seguridad.
También debe recordarse el transcurrir de alguna asamblea de socios, como fue la extraordinaria de 2010 sobre el tema de las obras. De la misma se levantó acta notarial. Esta acta consta de un total de 52 páginas, de las cuales, 20 están dedicadas a motivar las causas de requerimiento de actuación de notario, por lo que, destinadas al transcurrir de la asamblea no son más de 32. Pues bien, de esas 32, tenemos que desde la página 21 hasta la 38, están dedicadas a la intervención del consejo rector, sobre todo, de su entonces secretario, Antonio Cidoncha Martín, quien tuvo tiempo ilimitado para exponer sus argumentos. Sin embargo, para la intervención de socios no miembros del consejo rector, se destinan desde la página 39 hasta la 48, y eso teniendo en cuenta que ahí también hay participación de socios del consejo rector. De hecho, el entonces presidente, Andrés Arregui estableció que la participación de los socios no podía superar los tres minutos.
Recordemos que estamos ante una acta levantada por notario, por lo que, no debe haber dudas de la veracidad de lo acontecido. Es por tanto manifiesto que no hubo equilibrio en el derecho de participación de los socios integrantes del consejo rector y de aquellos socios que habían cuestionado las obras. En fin, no parece un buen ejemplo de que el colegio Arturo Soria defienda la libertad de expresión, en el sentido de no comparto lo que dices pero daría mi vida por defender que puedas expresar tu opinión.
Pero es que hay más, en la página 23 podemos leer que Antonio Cidoncha Martín informa a la asamblea de que los socios que discrepaban de las obras habían solicitado que se les dejara utilizar un proyector para exponer sus pruebas. Por lo que en la página 24 el tal Cidoncha deja bien claro que no se puede tomar en cuenta dicha petición, por lo que es denegada.
Sin embargo, atención, en la página 25 consta que toma la palabra Gloria Ochoa, que formaba parte del consejo rector, para informar, con la ayuda de diapositivas a través de un proyector ... si has leído bien, de un proyecto. Es decir que si los socios discrepantes pedía la utilización de un proyector, Antonio Cidoncha se rasgaba las vestiduras y decía que eso era imposible, pero cuando Gloria Ochoa usa un proyector, le parece algo lógico.
No queda ahí la intervención de Cidoncha, volviendo a la página 24 comprobamos que dice que los socios discrepantes tienen idéntico derecho a intervenir en los puntos del orden del día en las mismas condiciones que los restantes socios. Dado que los integrantes del consejo rector eran tan socios como los socios discrepantes, queda acreditado que eso no fue así, dado que los socios discrepantes tuvieron limitado su tiempo de intervención y no pudieran exponer sus argumentos con igualdad de medios (proyector) que el consejo rector.
Por no olvidar, por ejemplo, cuando, en otra asamblea de socios, determinados socios pidieron que se leyera una carta que el personal docente había escrito al consejo rector. Dicha petición, fue denegada dado que el citado consejo (entre ellos, como no, Antonio Cidoncha) consideró que la asamblea no tenía derecho a conocer la opinión del personal docente
Vamos, que Antonio Cidocha de defensor de la libertad de expresión más bien poco. Dado que este señor es profesor (contratado) universitario, viendo como aplicaba en el colegio Arturo Soria, la igualdad entre los socios, es mejor no imaginar que criterios aplicara para evaluar a sus alumnos y alumnas. Luego dicen que la Universidad española tiene mala fama, no nos extraña.
Tras exponer todo lo anterior, podemos seguir diciendo que el colegio Arturo Soria puede decir je sois Charlie Hebdo.
Parece que no.
Y ahora viene la pregunta para ti, socio actual del colegio Arturo Soria, ¿tú también dices je sois Charlie Hebdo?

hay que escribir en este foro